В ходе урока по теме «Внутренняя энергия. Работа. Количество тепла» особое внимание было уделено развитию у студентов навыков исследовательской и критической мысли, сочетающих теорию и практику.
Цель открытого урока – объяснить физический смысл внутренней энергии; определить роль количества тепла, подведенного к системе, и работы; использовать соотношения между величинами Q, A, ΔU.
Методы и технологии, использованные на уроке:
Интерактивные задания на платформе learningapps.org
Объяснение новой темы с помощью видео
Лабораторные работы (калориметр, термометр, различные пробирки, работа с горячей и холодной водой)
Проведение контрольных работ и рефлексий с использованием Google Forms с QR-кодом
Организация групповой и индивидуальной работы.
Организация работы по обобщению задач и формул на скорость.
Результат: Учащиеся поняли способы изменения внутренней энергии, физический смысл тепла и работы, а также смогли использовать формулы при решении задач. Урок был организован на высоком уровне, активность и интерес учащихся возросли.
Открытый урок был проведен эффективно благодаря грамотному использованию современных цифровых инструментов.
Учитель физики, проводивший открытый урок: Туребаева К.Х.
